Decret del 29-05-2013 del Programa de l’assignatura d’informàtica I i II de batxillerat de l’Escola Andorrana.

Decret del Programa de l’assignatura d’informàtica I i II de batxillerat de l’Escola Andorrana

Exposició de motius

Vist l’article 17 de la Llei qualificada d’educació, del 3 de setembre de 1993, en la qual s’estableix que els principis rectors del sistema educatiu andorrà i les seves modalitats, els nivells, els cicles, els cursos i les opcions establerts per la Llei es desenvoluparan per un reglament que en determinarà els Programes;

Vist l’article 9.2 de la Llei qualificada esmentada, en la qual es reconeix que els alumnes tenen dret que el seu rendiment escolar sigui valorat amb criteris objectius;

Vist l’article 11 de la Llei esmentada, en la qual es reconeix el dret de llibertat de càtedra dels docents, en el respecte a la Constitució i exercint-lo amb una finalitat educativa;

Vist l’article 3 de la Llei d’ordenament del sistema educatiu andorrà, del 9 de juny de 1994, en la qual s’especifica que correspon al Govern fixar els Programes dels diferents ensenyaments, dels nivells, dels cicles, dels cursos i de les opcions d’ensenyament;

Vist l’article 5 de la Llei esmentada, en la qual es defineix Programa com el conjunt d’objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d’orientació i avaluació, de cadascun dels ensenyaments, dels nivells, dels cicles, dels cursos i de les opcions que configuren el sistema educatiu andorrà;

Vist l’article 6 de la mateixa Llei, en què es concreten diverses consideracions sobre la confecció i l’aplicació dels Programes;

Vist el Decret d’ordenament del nivell educatiu de batxillerat del sistema educatiu andorrà, del 21 de novembre del 2007, i les seves modificacions per Decret el 3 de març del 2010 i el 16 de maig del 2012;

Vist l’annex 2 del Decret esmentat, en el qual s’inclou el Programa de l’assignatura d’informàtica I i II i la necessitat de derogar-lo;

Atesa la necessitat de prescriure el Programa de l’assignatura d’informàtica I i II per acomplir el que estableix la normativa esmenada anteriorment, presentar íntegrament totes les parts del programa i desenvolupar-ne les prescripcions i orientacions;

Atès que el fet de publicar el Programa de cada assignatura de batxillerat per separat facilitarà les eventuals modificacions posteriors;

A proposta de la ministra d’Educació i Joventut, el Govern, en la seva sessió del 29 de maig del 2013,

Decreta

Article 1

Objecte del Decret

Aquest Decret fixa el Programa de l’assignatura d’informàtica I i II de batxillerat de l’Escola Andorrana, que es recull a l’annex.

Article 2

Modalitats en què s’aplica el Programa

El Programa de l’assignatura d’informàtica I i II s’implementa en les condicions que estableix el pla d’estudis i s’aplica a les modalitats de batxillerat que determina la normativa reguladora de l’ordenament de batxillerat de l’Escola Andorrana.

Disposició derogatòria

Amb l’entrada en vigor d’aquest Decret queda derogat l’annex 2 del Decret d’ordenament del nivell de batxillerat del sistema educatiu andorrà del 21 de novembre del 2007 que establia el Programa de l’assignatura d’informàtica I i II.

Disposició final

Aquest Decret entra en vigor l’endemà de ser publicat al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra.

Andorra la Vella, 29 de maig del 2013

Antoni Martí Petit

Cap de Govern

Annex

Informàtica I i II

1. Introducció

   Les noves tecnologies transformen el món i modifiquen els circuits i les estructures de la informació. El domini d’aquestes tecnologies és una necessitat primordial del món actual. Per aquest motiu, el programa pretén preparar els alumnes perquè visquin en el món de la informació digitalitzada.

   Preparar-los per al futur però, al mateix temps, conservar el passat, són dues voluntats que suposen un domini de les eines informàtiques. Cal conèixer les evolucions de les tècniques per entendre el funcionament de les societats, de l’economia, dels individus, dels mitjans de comunicació i, per tant, projectar-se en el futur i orientar-se professionalment. Ara bé, si algú es vol projectar, se suposa que ha de conèixer d’on es comença: les noves tecnologies faciliten la possibilitat de dur a terme recerques tot visitant pàgines web i informant-se de com era el món abans de la situació que vivim actualment.

   Totes les assignatures reben el suport de les noves tecnologies: amb l’ajut dels ordinadors es pot dibuixar, es poden fer proves, es pot imaginar. Aquest rol de l’eina informàtica és la conseqüència del naixement de la xarxa Internet que, construint bases de dades immenses, dóna sentit als múltiples usos de la informàtica: per Internet es pot escriure, comunicar, informar-se, escoltar, aprendre, reunir-se, vendre, comprar, descobrir.

   El programa permet que tots els alumnes de...