Llei 9/2014, del 3 de juny, d’ajuts a l’estudi.
| Fecha de publicación | 02 Julio 2014 |
| Número de Gaceta | 39 |
| Sección | Consell General |
La Llei d’ajuts a l’estudi del 2002 ha
donat una resposta efectiva i satisfactòria
a les necessitats d’ajuts a l’ensenyament
de la nostra societat. Les innovacions en
el món educatiu i la nova estructura de
l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior,
amb l’ampliació del sistema d’ajuts al
segon cicle universitari, fan necessari
l’establiment d’un marc legislatiu que
inclogui la possibilitat de desenvolupar
reglamentàriament aspectes que, per la
seva idiosincràsia, estan subjectes a can-
vis i modificacions.
L’ampliació de l’abast dels ajuts a
l’ensenyament superior, per incloure
els ajuts al segon cicle, fa que la figura
del crèdit d’estudi esdevingui inneces-
sària en aquest context, perquè els ajuts
al primer i al segon cicles universitaris
queden coberts per aquesta Llei. Els ajuts
al tercer cicle continuen gestionant-se
pels principis rectors que són aplicables
actualment.
Aquesta Llei s’estructura en tres ca-
pítols. El primer estableix els principis
generals comuns i els nivells educatius
susceptibles de percebre ajuts a l’estudi.
El segon homogeneïtza les definicions
del tipus de beca, amplia les prestacions
destinades a l’educació i a l’educació
especial i manté el Premi nacional a l’es-
tudi, com a premi a l’excel·lència, fent-lo
extensiu als ensenyaments de batxillerat
professional de cadascun dels sistemes
educatius presents a Andorra. El tercer
tracta del procediment de presentació i
tramitació de la sol·licitud d’ajuts i dels
procediments de revisió, resolució i com-
provació de les dades vinculades.
Finalment, la Llei presenta dos dis-
posicions addicionals, dos disposicions
transitòries, una derogatòria i dos dis-
posicions finals.
La disposició addicional primera es-
tableix que el Govern pot implantar
programes d’ajuts específics per a joves
que compaginin l’estudi amb la pràctica
de l’esport de competició i preveu la
possibilitat que en determinades circum-
stàncies es puguin presentar sol·licituds
fora de termini.
La disposició addicional segona fa
possible que el Govern estableixi re-
glamentàriament la compatibilitat dels
ajuts estatals amb altres ajuts atorgats
per tercers.
La disposició transitòria primera ga-
ranteix que als crèdits d’estudi acordats
abans de l’entrada en vigor d’aquesta
Llei s’hi continuï aplicant la norma que
els regia, i faculta el Govern per cre-
ar un programa específic de crèdits a
l’estudi.
La disposició transitòria segona deter-
mina que els alumnes que gaudeixen del
Premi nacional a l’estudi puguin continu-
ar gaudint-ne en els mateixos termes.
La disposició derogatòria deroga la
Llei d’ajuts a l’estudi de l’any 2002.
Les disposicions finals primera i se-
gona encomanen el desenvolupament
reglamentari d’aquesta Llei en el termini
màxim de 45 dies i fixen l’entrada en
vigor de la Llei.
Capítol primer. Principis generals
Article 1
Objecte
L’objecte d’aquesta Llei és establir el
règim jurídic del sistema d’ajuts a l’es-
tudi per a alumnes dels diferents nivells
educatius.
Article 2
Conceptes
1. El sistema d’ajuts a l’estudi per als
nivells preobligatori, obligatori, de batxi-
llerat, de formació professional no supe-
rior i d’ensenyament superior s’articula
amb les beques per cursar ensenyaments
reglats dels sistemes educatius públics
presents a Andor ra. Es poden atorgar
beques per cursar ensenyaments reglats
a l’estranger, sempre que els mateixos
ensenyaments no es cursin a Andorra
pels nivells preobligatori, obligatori, de
batxillerat i de formació professional
no superior. Els ensenyaments cursats
tant a Andorra com a l’estranger han de
permetre l’obtenció d’una titulació oficial
amb validesa acadèmica i reconeguda
per l’Estat.
2. Les beques són prestacions eco-
nòmiques a fons perdut, excepte en el
supòsit previst a l’article 20.
3. En el marc d’aquesta Llei, s’entén per
“nivell preobligatori” els ensenyaments
de maternal; per “nivell obligatori”, els
ensenyaments de primera i segona en-
senyança; per “nivell de batxillerat”, els
ensenyaments de batxillerat; per “nivell
de formació professional no superior”,
2778 Núm. 39 - Any 26 - 2.7.2014Butlletí Oficial del Principat d’Andorra
Tractats internacionals. Lleis.
Sentències del Tribunal Constitucional
Lleis
ordinàries
del 3 de juny, d’ajuts a
l’estudi
Atès que el Consell General en la seva
sessió del dia 3 de juny del 2014 ha
aprovat la següent:
llei 9/2014, del 3 de juny, d’ajuts a
l’estudi
Exposició de motius
La societat andorrana aspira a propor-
cionar la millor educació possible a les
noves generacions. Una aspiració que es
correspon amb la voluntat col·lectiva de
fer d’Andorra un país pròsper, benestant
i cohesionat, on totes les persones que
hi viuen puguin lliurement desenvolupar
la pròpia personalitat, formar-se com a
ciutadans i participar del progrés col-
lectiu.
L’educació fa possible la superació
dels condicionants personals, socials,
econòmics i culturals de partida; és la
clau de les oportunitats per superar les
desigualtats i per desvetllar i aprofitar
tots els talents de la societat.
Per això el dret de tota persona a
l’educació és un dret que la Constitució
d’Andorra reconeix com a fonamental
i que la Llei qualificada d’educació de-
senvolupa. Per garantir-lo de manera
efectiva i oferir l’oportunitat de superar
els obstacles de tota mena que puguin
menyscabar-lo, els poders públics s’han
dotat d’un sistema d’ajuts a l’estudi que
compensa les desigualtats econòmiques
i socials i, en els nivells d’ensenyament
post obligatori, incentiva la continuïtat
de l’estudi.
L’any 2002, el Govern va fer una re-
flexió important per actualitzar les me-
sures que calia adoptar per facilitar, en
condicions d’equitat, l’accés als serveis
escolars de l’ensenyament obligatori
mitjançant l’atorgament de beques a
fons perdut. Així mateix, va establir un
sistema de crèdits per als estudiants de
carreres universitàries superiors i per als
ensenyaments de postgrau.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba