Llei 8/2019, del 7 de febrer, del Cos d' Educació.

• Fecha: 07 Febrero 2019
• Fecha de publicación: 27 Febrero 2019
• Sección: Consell General
• Número de Gaceta: 22

CONSELL GENERAL

1/25

www.bopa.ad

27 de febrer del 2019Núm. 22

Dipòsit legal: AND.2-2015

Llei 8/2019, del 7 de febrer, del Cos d’Educació

Atès que el Consell General en la seva sessió del dia 7 de febrer del 2019 ha aprovat la següent:

llei 8/2019, del 7 de febrer, del Cos d’Educació

Índex

Exposició de motius

Capítol primer. Disposicions generals

Article 1. Objecte de la Llei

Article 2. Àmbit d’aplicació

Article 3. Missió

Article 4. Valors que han de guiar l’actuació del personal del Cos d’Educació

Capítol segon. Estructura i organització del Cos

Article 5. Tipus de relació de treball

Article 6. La Comissió del Cos d’Educació

Article 7. Famílies professionals

Article 8. Pla estratègic de recursos humans del Cos d’Educació

Article 9. Manual descriptiu de llocs de treball

Article 10 . Registre del Cos d’Educació

Capítol tercer. Accés i carrera professional

Article 11. Provisió de les places dels membres del Cos d’Educació

Article 12. Principis generals del sistema de selecció

Article 13. Requisits generals d’accés

Article 14. Criteris de provisió de les places vacants o de nova creació

Article 15. Mèrits en el procés de selecció

Article 16. Bases de la convocatòria

Article 17. Comitè Tècnic de Selecció del Cos d’Educació

Article 18. Proposta de nomenament com a treballador públic indenit i període de prova

Article 19. Provisió de les places dels llocs de treball de direcció de departament del Cos d’Educació

Article 20. Selecció del personal interí

Article 21. Extinció de la relació dels treballadors públics interins

Article 22. Declaració de la situació d’excedència de membres del Cos d’Educació

Article 23. Declaració de la situació de suspensió

Article 24. Jubilació dels membres del Cos d’Educació

Article 25. Formació

Article 26. Acords i convenis per a formació

Article 27. Carrera i desenvolupament professional

Article 28. Carrera professional horitzontal

Article 29. Carrera vertical

Article 30. Plans de successió per a l’accés als llocs de comandament

Article 31. L’avaluació de l’acompliment del Cos d’Educació

Capítol quart. Mobilitat

Article 32. Assignació a un centre escolar

Article 33. Trasllat a altres places del Cos d’Educació

LleisLleis

Signat

electrònicame

nt per BOPA

Data: 2019-

02-26

15:36:58

CONSELL GENERAL

2/25

www.bopa.ad

27 de febrer del 2019Núm. 22

Dipòsit legal: AND.2-2015

Article 34. Reubicació

Article 35. Retorn a un lloc de treball del Cos d’Educació ocupat amb anterioritat

Article 36. Comissió de serveis

Article 37. Adscripció temporal

Article 38. Inscripció de la mobilitat

Capítol cinquè. Drets i deures

Article 39. Drets

Article 40. Vacances

Article 41. Permisos

Article 42. Deures

Article 43. Compatibilitat d’altres activitats

Article 44. Adaptació o canvi del lloc de treball per motius de salut

Article 45. Retribució

Article 46. Agents de l’autoritat

Capítol sisè. Règim disciplinari

Article 47. Règim disciplinari

Article 48. Òrgans competents

Article 49. Faltes

Article 50. Sancions

Article 51. Anotació de les sancions

Disposició addicional primera. Funcionaris del Cos d’Educació

Disposició addicional segona. Jubilació durant els sis darrers mesos del curs escolar

Disposició transitòria primera. Comissions de serveis en curs

Disposició transitòria segona. Adscripcions temporals en curs

Disposició transitòria tercera. Expedients disciplinaris en curs

Disposició nal primera. Modicació de la Llei 23/2014, qualicada de creació i de regulació del pla de

pensions de la funció pública

Disposició nal segona. Caràcter de llei qualicada

Disposició nal tercera. Desplegament reglamentari

Disposició nal quarta. Entrada en vigor

Exposició de motius

L’educació és un dret fonamental de totes les persones i un instrument necessari per al correcte desen-

volupament de les societats. És un factor principal en la realització personal i el progrés col·lectiu així com

un element de cohesió social i cultural per mitjà de la igualtat d’oportunitats.

L’article 20 de la Constitució andorrana proclama aquest dret i la Llei qualicada d’educació el desenvolupa

en preveure mecanismes per fer-lo efectiu. El sistema educatiu andorrà obeeix a aquesta nalitat, com

també ho fan els altres sistemes educatius amb els quals coexisteix. Així, l’estructura educativa andorrana

presenta una especicitat certament enriquidora, constituïda pels sistemes educatius públics espanyol,

francès i andorrà.

L’exercici del dret a l’educació s’ha de garantir al llarg de tota la vida, ha d’abastar totes les facetes del

desenvolupament personal i professional, i ha de permetre superar les desigualtats i evitar les discrimina-

cions. Tal com preveu el Conveni relatiu a la lluita contra la discriminació en l’àmbit de l’ensenyament de la

Unesco, recentment raticat pel Consell General, l’educació ha de promoure el respecte a la llibertat, als

drets fonamentals i als valors propis de la nostra societat.

En aquest sentit, la promulgació de la Llei del Cos d’Educació suposa un pas més per garantir de manera

efectiva el dret a una educació de qualitat per a tothom. Assumir aquesta alta funció signica, més enllà

de dotar-se dels recursos necessaris, possibilitar que el personal del Cos d’Educació es desenvolupi en un

marc normatiu especíc que en precisi la missió, estableixi els valors que han de guiar-ne l’actuació, estimuli

la formació i el perfeccionament de les famílies professionals que empara i consolidi les bones pràctiques.